今年是邦德学院进入新一轮发展的新阶段，在此学院党政领导紧紧围绕学院提出的战略任务和学校“十二五”规划，高度重视学院的内涵建设，全面贯彻落实科学发展观，牢牢把握社会主义办学方向，以社会主义核心价值体系为根本，以建设和谐校园为主题，以实现教师、学生、机关工作人员思想道德素质、科学文化素质和健康素质显著提高为根本任务，全面提升学校的校风、教风、学风，推进学院的发展。
一、充分认识“三风”建设的重要性和紧迫性。
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风”。
国家中长期教育实施纲要中指出“把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。“战略目标，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。”
随着学校办学规模的扩大、办学空间的拓展、办学层次的提升、办学理念的更新，学校的管理和服务工作也面临着新的课题，办学靠教师，办好学靠管理。因此，大力加强“学风”、“教风”和“作风”建设，进而促进人才培养质量的提高，具有重要的现实意义和长远意义。
二、 “三风”建设的总体要求和工作重点。
1、以学风建设为主线，强化学生综合素质的提升
学生通过教育活动的主线倡导和推进我校优良校风、学风。以诚信教育为主题 ，感悟伟大祖国取得的巨大成就和日益凸显的国际影响，激发学生的爱国热情，引导学生自觉把个人的命运和国家民族的发展紧密联系起来，刻苦学技，增长各方面能力，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
树立正确的世界观，人生观，价值观，结合实际进行纪律教育、诚信教育、学风建设和班风建设等教育活动，积极营造校园文化；使学生学会学习、学会做人、学会技能，倡导优良校风和学风。
2、充分发挥教师与辅导员的主导作用，不断提高广大教师教书育人的本领。加强师德师风建设。坚持把师德建设摆在教师、辅导员队伍建设的首位，强化师德教育，引导教师充满爱心、尽心尽责、教书育人、行为示范；要求教师们以平等态度对待学生、以高尚情操熏陶学生、以人格魅力感染学生，做学生的良师益友，并不断完善有利于实施素质教育和业务水平的考核和评价办法。
3、抓住作风建设的关键点，不断提高管理和服务水平。
学校的管理、服务队伍敬业爱岗，是各项工作的良好运行有力保障。机关管理部门，按照“质量、管理、改革、特色”的要求以专业建设为突破口，以人才培养为中心，以队伍建设为重点，全面推进学校内涵建设。形成科学民主、公正廉洁、平等包容、团结和谐、文明诚信、健康向上、环境优美的和谐校园建设目标，
三、活动要求：
1、“三风”建设活动月定于2011年9月19日——10月31日。
2、各分院处室要高度重视本次活动，把三风建设活动的实效和学生的健康成才及教职员工全面素质提升紧密结合起来，精心策划，认真组织，层层落实，切实出实招，抓出实效。要以高度负责的态度，积极落实活动任务。
3、各分院、处室要详细记录活动过程，注意收集整理“三风”建设活动月中的第一手资料。特别是要大力宣传“三风”建设中的先进事迹和典型，营造优良校风，形成长效机制，促进和谐校园的建立。
4、各分院、处室要紧密结合实际，制定“三风”建设活动月切实可行的具体计划，也可根据本通知制定具有本分院、处室特色的相关教育活动方案，并将具体计划于9月22日前报学生处。
5、活动结束各分院、处室在11月5日将“三风”建设活动月总结与表彰先进集体与个人报学院。
注：予以表彰的先进集体与个人既在本次活动中表现突出及大家心目中的楷模，请附事迹。
四、 切实加强对“三风”建设的领导
1、领导要高度重视。学校成立“三风”建设领导小组，由党委书记领衔，负责“三风”建设工作的组织协调和指导，由各有关职能部门负责人参加。领导小组设办公室，办公室设在学生处，负责“三风”建设的具体实施。各分院、处室的领导要亲自挂帅，认真负责。建立校级领导每日巡视制度、各职能部门检查制度、各分院自查制度、团学干部监督岗制度。
2、严格考核，建立责任制和责任追究制，工作到位、措施到位、责任到位。
3、各分院、各处室要通力合作，不推诿、不拖拉，齐抓共管，形成加强和推进“三风”建设的合力。
通过“三风”建设活动月，强化师生思想道德素质的提高，学校内涵建设水平提升，和谐校园建设取得新的突破，校园文化建设充满活力，精神文明创建活动扎实推进，创立一个新邦德。