1、思政教研室 （1）学校十分重视“两课”建设。学校领导先后几次召开思政教学的研讨会，提出了具体的工作思路和落实方案，从而推动了“两课”教学的有序进行。 （2）开展了“两课”教学的调查。09以来，我校先后召开了三次不同形式的座谈会，发出100份调查表。根据调查反馈，学校领导在充分肯定成绩的同时，针对教学中存在的不足，又提出了11条举措，进一步加强和促进了“两课”建设。 （3）学校高度重视思政课的质量监控工作。为了做到把握方向，提高教学质量。校督导室每学期都深入思政课听课，召开学生评教会，及时反馈给教师，有利于提高教学质量。 （4） 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》已列入我校重点建设课程，争取在1~2年内建成我校的精品课程。 （5）不断改进“两课”教学方法。在教学中增加了调研活动、课堂讨论、专题研讨、观看纪录片、参观等手段，这些手段的运用，提高了学生学习的兴趣，提高学生理论联系实际的能力。 （6）定期召开教研活动，每周二举行一次，坚持教研室集体备课，积极参加市教委组织的各种培训，组织教师赴井冈山、延安等地进行社会考察。 （7）思政教研室的老师近年来先后发表论文四篇，成功申报市优秀青年教师科研项目、上海市骨干教师科研项目等。 （8）积极动员青年教师参加教学擂台赛。青年教师高敏参加了2010-2011学年邦德学院第三届青年教师教学擂台赛，并获得第二名的好成绩；高敏老师还曾于2011年获得上海市民办高校系统优秀党员、邦德学院优秀党员的光荣称号。 （9）多年来，数学建模一直是我校的特色课程，自2005年参加全国大学生数学建模竞赛以来，我校学生先后获得全国二等奖1个、上海赛区一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，充分反映了我校数学教师对学生的培训辅导成果。 （10）近年来，思政教研室老师的专著： 《职业汉语训练教程》（韦合参编），2010年立信会计出版社。 《应用文读写教程》（韦合副主编），2011年人民日报出版社 《高职数学》（袁逸翊副主编），2012年上海大学出版社