大红鹰dhy6699与日本滋庆教育集团合作举办中日合作舞台艺术设计与制作专业高等专科教育项目,合作办学项目批准书编号PDE31JP3A20150882N，有效期至2023年12月31日。现就项目开展情况作如下总结：
一、项目办学实施情况
“中日合作—舞台艺术设计专业”是大红鹰dhy6699-艺术设计学院 教育、 教学改革成果推广的重要项目，亦是我校精品教育理念的体现。
滋庆教育集团是日本著名、最大规模的从事高等职业技术教育的教育集团，在日本各地开设有56所学校。大红鹰dhy6699与日本滋庆教育集团强强联合，开设了舞台艺术设计与制作专业（中日合作）办学方向，滋庆集团为我校舞台艺术设计专业派遣出日本演艺行业的业内知名专家，通过合作渠道，日方为本专业学生提供赴日国际交流学习、升学、考取日本职业资格证及实习就业的机会。
目前，在演艺市场对高层次的灯光、音响设计人员的需求量很大。该项目旨在使学生通过学习，学会根据编导要求设计灯光、音响语言表达各种主题和体现各种风格并且能够安装、调试及设计灯光、音响。培养一批具备舞台美术设计能力，能熟练使用各类舞台设备、能制作舞台道具，能够胜任各演出团体的舞美中心、电视台、电台和各类演出场馆、广告传媒公司从事舞台设计、管理、服务的应用型人才。
（一）项目师资情况
该项目引进了日本滋庆教育集团职业教育培训的相关课程，结合本地行业的专业需求以及我校的合作伙伴日本滋庆学园对课程以及学分的具体要求而设置的。专业课程教学计划及课程设置能够满足行业的专业需求，同时也符合学生的水平。该项目的授课教师队伍由三部分组成：由日方派遣到我校授课的外籍教师，我校的在编教师，具有相关资质的外聘教师。根据我校与日方的合同规定，每学期日方为该专业派送外籍教师来我校完成不少于二分之一教学时数的工作量。另外，我校拥有一批基本功扎实的舞台艺术设计专业教师。根据课程要求，我校还聘请了一批舞台演艺行业具有丰富的行业背景相关资质的外聘教师。除此之外，学生可以感受外籍教师的教学风格，我校教师也可以利用这个机会与日方教师交流教学体验，更好地促进教学。
日方积极做好教师聘请工作，在企业和行业内甄选优秀的专家做为课程授课教师。同时每年安排舞美、音响专家来我院进行专业讲座
日方认真做好中方教师的专业指导与培训，安排中方专业教师赴日参加由滋庆集团组织的短期专业培训，进行舞台演出专业教学能力提升和培训。
日方派遣的教师长期坚持在教学工作第一线，勤勤恳恳致力于教育教学，热心中外文化交流，关心学生专业成长，关注专业建设，尤其是对青年教师的发展与教师队伍的建设起到了积极推动的作用。给学生的专业成长带来了极大的推动作用。
（二）项目课程实施情况
本专业结合滋庆教育集团的实践教学特色，以就业为导向、以能力为本位，校企合作，突出实践技能。在课程体系设计中，理论教学为实践操作提供支持为目的；实践教学体现针对性，突出应用性，通过校企合作，工学结合，加强实践建设，使课程体系覆盖主要的专业岗位能力，以确保专业培养目标的实现。
1、日方协助中方完成了学生3年人才培养方案的制定，规划每学期的工作计划。同时双方教师团队会每个月举行一次教研活动，根据学生学习反馈的实际情况调整教学方式和内容。
2、课程组与日方行业企业专家共同讨论，从“教-学-做”为出发点来落实课程设计，以“教学一对一，操作手把手”为教学模式，确定课程设计思路，获得了学生不错的反响。
3、以校内实训室、日方企业校外实训平台支撑学生岗位能力的培养。
4、形成课程之间互动连贯的教学衔接；注重独立操作能力、严谨求实的工作态度培养；密切校企合作、日方专家参与课程开发与设计指导；实地实景的技能实训与职业资格鉴定全面接轨。
在教学实施方面，我院在结合、分析日方专业课程的基础上，制定了适合中方学生人才培养计划，以针对性的培养学生的专业能力。其中包括日语阅读能力、舞台演出行业工作所需的日语听说能力。
特别是学生舞台艺术设计的专业课程，我院与日方合作制定了舞台演出行业所需的专业设计和舞台设备安装、操作方面的专业能力培养计划。首先是音响工程师方向，培养学生们具备专业音响系统的安装、运行、维护等技术工作能力的音响行业的技术。其次是灯光工程师方向，培养学生们能从事戏剧、电视剧和舞台、电视演播厅的灯光设计、灯光技术及本专业教学与研究工作。最后还有舞台监督方向，培养学生们能支配和处理舞台上的一切艺术事务，以保证演出的质量的应用能力。使学生们熟练掌握舞台艺术设计专业理论知识和舞台表现能力，在毕业时能够胜任文艺团体、演艺公司、剧院的舞台灯光、音响工作。
（三）实习实训实施情况
大红鹰dhy6699整体建设规划，在学院现有实训设备设施的基础上，建立融校内生产实训、校外顶岗性实习和专业汇报实践的舞台艺术设计与制作的实习实训体系，建设装备先进、集教学、科研、培训、技能鉴定、技术开发与服务于一体，共享性强、辐射面广的校内实训中心，满足舞台艺术设计与制作技术应用性专门人才的教学需要，锻炼和提高学生的实践动手能力，形成专业舞台艺术人才培养环境。
艺术设计学院专为舞台艺术设计与制作专业建设了两个校内实训基地: 空间照明艺术实训中心和演艺实践黑匣子剧场，总面积达到1600多平方，为舞台艺术设计专业的学生提供优越的学习和实训环境。
2019年又新建了一个多功能舞台美术实训中心，投资180万新建完工的实训中心目前已投入课程教学。它具备“解剖式”“实验式”的多功能，能够进行灯光与音响技术、多媒体舞台技术等领域的操作实验。可以达到目前先进的剧场舞台灯光与舞台音响的水平，使得学生在此实训中心完成各类舞台灯光、舞台音响以及舞台新媒体技术的教学训练。
日方积极协助专业主任完成课程实习、综合实习、顶岗实习等工作，安排本专业的全体学生赴在华的日本舞台音响企业实习。由日本教师带领全体学生到上海舞蹈艺术中心、上海文化广场、上海万代南梦宫文化艺术中心等针对舞台灯光、音响制作等进行校外实践教学。
在上海万代南梦宫文化艺术中心实训教学中，剧场专业教师为同学们讲解该剧场音响设备的基本架构与功能特点，重点学习舞台音响与灯光分布图，熟悉舞台音响与灯光设备型号与整理音控线路，日方舞台专业教师指导同学们进行器乐设备组装与音响配线实操练习等工作，通过每个环节学生的逐一动手操作，专业教师的悉心指导，更加清晰了学生们的未来发展方向，燃起了学生的专业热情，对学生顺利走上舞台艺术设计的岗位打下了良好的基础。
（四）学生的海外研修
按照该项目每年的教学计划，舞台艺术设计专业主任每年按计划带领舞台艺术设计专业的全体学生赴日本进行舞台专业研修学习，日方安排同学们在OSM剧场进行实践学习。同学们分别跟随日本指导老师从舞台专业知识的学习到剧场安全、排布线、摆放设备、数据对接等实践知识的学习，接着跟着指导老师进行舞台专业核心技能的学习，对舞台拆装灯具、对光、布光等专业能力逐步获得实践培训。
我们的海外研修模式突破了传统教学的单线条教学方式，有助于中日舞台艺术设计专业在教学内容的扩散，提高了学生的动手能力、操作能力和职业的认同感，为学生走进社会，迈进演艺行业提供了真实的职业操作范本。通过在日本滋庆集团旗下OSM的研修学习实践，同学们不仅学习了日本当代舞台演艺技术，而且还领受到日本严谨的职业理念，开拓了同学们的国际视野。
二、引进国外教育资源、双方有效沟通，质量监控和措施
在全面引进日本滋庆学园课程的过程中，中日合作双方的教学管理层和组织课程教学的一线教师之间的有效沟通是保证我学院中日合作专业教学质量的又一个重要因素。日方项目主管李轩老师，具有丰富教学与管理经验，多年担任中日合作办学项目的主管，始终与我方项目组保持密切沟通，日方也建立了交流，对专业所需的课程大纲及参考资料，同步备课，为保证教学质量提供了有力的支持。
中方一线教师和日方课程导师间的密切沟通，保证了中方一线教师有效的组织课堂教学，深入了解滋庆学园舞台艺术课程的教学方法，保证了本项目的教学效果。交流过程中，日方课程导师需向中方教师提供实施课程所需的所有主要文件，包括课程大纲，学生测评指南，课程教学指南，学习者指南，授课计划样本以及测评和考核的样张。在这基础上，中方教师对日方课程有了全面和详尽的了解，有效保证了一线教师的课堂教学质量。
我学院为更好的保证中日合作项目的教学质量，学校教科处严格进行教学质量监控，严控考核机制。对课程标准、教学内容、课程进度严格的考核，对学生考勤表、学生成绩表、课程考试卷及评分标准一直采取严格的检查和随访跟进。保证了该中日合作项目的教学质量。
对中外合作办学质量的保障是基于双方学校都对于质量的重视，重视中外合作项目的内涵和明确质量要求，在办学过程中抓好每一个环节，兑现对政府和社会的承诺。在教育教学上管理责任明确，注重教育质量与收费标准相匹配，注重提高合作专业学生英语能力和专业技能的教学质量，配备优秀教师担任合作班的辅导员，分别由教学督导组、教务和学生部门召开学生座谈会和家长会，及时发布有关信息，注意听取和研究学生和家长的意见和建议。
三、收费、支出、财务盈亏情况与管理制度
该专业学制三年，每生每学年学费人民币30000元整，住宿费空调六人间2000元整，收费标准严格按照市教委、市物价局的文件规定执行，学费、住宿费执行“收支两条线”，全部上缴财政专户。
我校中外合作办学项目的收支全部纳入学校总收支中核算，根据学校统一的教学计划安排中外合作办学项目学生的学习，并结合中外合作办学的特点，开展教育教学活动。
中日合作项目收支平衡，没有结余或超支。
四、招生宣传、招生对象、实际招生人数 、录取方式及颁发证书
中日合作舞台艺术设计与制作项目由我校招生办公室统一向外发布招生宣传与广告，招生对象是应届高中和三校毕业生，纳入国家普通高等教育招生计划，每年一期，每期70人。2016级实际招生人数10人，2017级实际招生人数7人。2018级实际招生人数10人。2019级实际招生人数21人，顺利完成学业的毕业生颁发普通高等学校专科毕业证书。
五、管理决策机构年度会议
每年，该项目管理委员会会议在中国和日本两国轮流召开，我校葛朗校长与日本滋庆集团总长浮舟和常务村上会晤，探讨与日方项目负责过程中的各项成果，同时对于上一学年办学过程中出现的各种问题详细交换看法，并就合作协议、招生推广、质量评估、师资培训、学费问题等一系列办学要素进行了充分研讨，就下一步的工作安排进行了系统分配与布置。
2015年11月8日，葛朗校长带领学校项目负责人一行赴日本东京参加中日合作项目管理委员会会议，就合作办学的具体细节及师资、设备、实习、交流研修等方面做了很好的沟通。2016年12月27日日本滋庆集团喜多校长等一行来我校合作交流，参加项目管理委员会会议，对项目的进展做了总结和来年的规划。2017年12月18日日本滋庆集团项目负责人一行来我校参加中日合作项目管理委员会。2018年11月10日，葛朗校长又一次带领舞台艺术设计专业主任和教师们赴日本大阪参加中日合作项目管理委员会会议。中日双方项目负责人做了舞台艺术设计专业合作办学一年来的项目汇报，将近年来中日合作舞台艺术设计专业的发展做了总结，提出了更多的合作期望。中日双方原计划2020年1月赴日本交流，因疫情原因延期。
这些年来中日双方不遗余力、逐步探索合作的不断升级，通过管理决策机构年度会议，加强了双方共同把项目做大做强的坚定信念，并一致对于合作项目取得的良好市场口碑与成功给予了高度评价。特别是本项目得到了中国政府、市教委领导的重视和大力支持。
- 总体办学情况与收获
作为一所专门培养高等职业技术人才的学府，邦德学院中日合作舞台艺术设计与制作专业已经开办五年有余，培养了一大批优秀的毕业生，这些毕业生多具有良好的舞台演出专业知识和专业技能，受到各用人单位的普遍欢迎和好评。虽然在办学过程中充满了困难与挑战，但是我校严格按照《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》规范办学。不断对高职高专进行国际交流与合作进行了有益探索，为学校推进国际化目标奠定了基础。在市教委的正确领导下，回首看到近年来取得的成绩，我们感受到无比的欣慰，同时会不断努力提升，为办好一流的职业教育而努力奋斗。 |
