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思 政 队 伍
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9.专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人员总数的1%。辅导员队伍建设在招聘录用、日常管理、培训培养、考核激励等方面有计划、有举措，配备比例符合规定（本专科1:150；研究生1:200）。按照师生比1:50要求，配齐新疆籍专职少数民族辅导员。
我校专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人员总数的1%。有党委书记、党办主任、党办秘书，有7个党支部书记，5个专职思政课教师，辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量。辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者，是大学生健康成长的指导者和引路人。根据我校辅导员队伍自身特点和大学生思想政治教育工作实际及民办高校的特色，全面提升辅导员队伍的素质和能力。在选聘配备、管理考评、教育培养、职业发展等方面作出合理科学的制度安排，推动辅导员队伍持续、健康发展。辅导员是连接学校、家庭和社会沟通的桥梁。辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员、班主任的整体素质，加强高校辅导员队伍建设，是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。
我校遵循上海市政府、市教委有关文件精神，为辅导员营造良好的政策环境、工作环境、生活环境。在“高进、严管、精育、优出”四个关键环节上构建长效机制。目前在校学生3510人，专职辅导员15人，兼职辅导员6人，学工、共青团负责人3人，配备比例符合规定。目前在校少数民族学生128人，已配备新疆籍专职少数民族辅导员2名，另安排2名兼职辅导员。
学校根据管理队伍实际，在学院办公室主任等关键岗位的选拔聘任时，实施辅导员双重身份，落实双重待遇，实现双重待遇，实现双线晋升。学校制订并认真实施《邦德辅导员队伍建设实施意见》、《邦德学院辅导员考核办法》，形成了一套有效的考核、有激励机制。学校在对二级学院的工作考核中有辅导员队伍建设的指标。学生处会同人事处积极组织各类辅导员培训，开展校内日常辅导员思想政治学习与业务培训，提升辅导员的核心价值取向与综合素质，已逐步建立起一支素质高、能力强、富有朝气的辅导员队伍。
10. 思政课教师队伍建设有规划，有培训、有调研和考核激励机制。按师生比1:350配备专职思政课教师（民办高校含兼职教师）。有条件的高校吸引校内外专家学者参与思政课教学。
学校贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，切实加强对学校思想政治工作的领导、组织和管理，按照《高等学校思想政治理论课建设标准》要求，制定工作计划，2019年8月，我校16名思政课专兼职教师赴教育部研修基地（河南师范大学）开展了为期一周的暑期实践研修活动。研修活动采用专题报告、经验交流、实地调研的形式，在此期间学员们听取了河南师范大学马克思主义学院马福运题为《贯彻318讲话精神，落实立德树人根本任务》的专题报告。研修期间，学员们前往新乡刘庄村、中国文字博物馆、林州红旗渠、辉县回龙村、兰考县焦裕禄纪念园等实践教学基地进行实地考察。党员教师们在焦裕禄纪念园重温入党誓词，在党旗下庄严宣誓。研修活动让老师们在加强理论学习的同时，对史来贺精神、红旗渠精神、焦裕禄精神的认识更加立体化，在充分感受了中原地区丰富的红色文化和优秀传统文化资源的基础上，进一步坚定了对马克思主义科学真理的信仰。
学校根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》高校要严格按照师生比不低于1:350的比例要求，可以采取增加兼职教师的办法解决师生比不足的问题，学校目前有专职思政课教师5名，聘任了包括党委书记在内的8名兼职教师，担任思政课、形势政策课和中国系列课的教学任务， 13名教师已经在教育部全国思政课教师信息库登录。为加强学校思政课教师队伍建设，提升思政课教师的教学能力和水平，学校与上海大学建立同城平台合作关系，聘请上海大学3名思政课教学名师担任兼职教师，帮助学校上思政示范课，提升学校思政课教学研究水平。规范思政课教学运行，定期开展教研和集体备课活动，担任2019级和2020级新生形势政策课教学工作，把党的十九大精神和习近平总书记新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑;探索教学方法改革，提升课堂教学效果。
我校根据沪教委德〔2020〕20号《市教卫工作党委 上海市教育委员会关于加强高校专职思想政治理论课教师配备工作的通知》，于2020年10月经学校相关部门、领导讨论，按照规定要求，将于2021年底前从党务干部、辅导员队伍中，有思政背景的干部、教师转任为思政教师。
11.健全学学校党委教师工作部工作体系，完善师德师风建设长效机制。加强教师师德和育德能力建设，规范教书育人和学术道德等教师职业行为准则，把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等各环节，实行“师德一票否决制”。学生对师德满意率达到85%以上。
学校教师工作部共有15名成员组成，除了专职的教师工作部部长以外，其中还有人事处处长、工会常务副主席、思政教研部主任
、党办主任、7个党支部的支委，还有教科处、人事处、党办的成员。
学校每年召开教师工作专题会议布置师德师风建设工作，学习《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，根据中央和国务院的文件精神，学校积极创造条件，组织教师参加各种思想政治教育方面的培训，特别是对新进教师的培训要做到全覆盖。学习《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《教育部：新时代高校教师职业行为十项准则》。根据教育部精神，学校进一步制定完善师德师风建设的制度，坚持严格的教师准入制，学校在招收教师的工作上把好入口关，并加强对他们的岗前培训。学校在教职工考核、表彰奖励、职务聘任等工作中均实行“师德一票否决制”。要加强教学检查，组织学生座谈会，听取他们对任课教师的评价，每年要坚持对全校任课教师进行网上评教活动。 一是要认真学习贯彻中央、国务院和教育部的文件精神，深刻把握文件精神的实质，要让教师们都知道新时代高校教师应该遵循的职业行为准则，了解高校教师失范行为是如何处理的；二是积极营造良好的师德师风建设氛围，希望广大教师坚定政治方向，自觉爱国守法，潜心教书育人，关心爱护学生，为人师表，以身作则，严于律己，做学生成长的指路人；三是各级领导干部切实担负起责任，要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则，加强师德师风制度建设，加强舆论宣传教育，使学校的师德师风建设更有成效。
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佐证材料： (点击下列内容查看)
1、我校思政教研部组织专兼职教师开展集体备课活动
2、我海高职思政课教学骨干来我校示范巡讲
3、上海大学李梁教授为我校师生上了一堂精彩的思政课
4、大国方略、引领示范，上海大学顾晓英教授走进邦德进行示范教学讲座
5、我校举办长三角一体化建设思政课示范巡讲专场
6、我校组织思政教师赴教育部研修基地（河南师范大学）开展暑期实践研修活动
7、学校举办2019年辅导员职业能力大赛
8、我校开展辅导员易班网络育人专题培训 |
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