3月15日，思政教研部举行2022—2023学年第二学期集体备课会。校党委书记杨卫武、思政教研部全体教师和本学期承担《形势与政策》教学任务的全体思政课兼职教师参加备课会，思政教研部王媛主任主持会议。

   集体备课会上安排研读分析《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2023版）新教材内容，将教材体系向教学体系有机转化，深入结合教材内容，将党的二十大精神、习近平总书记有关重要讲话精神充分融入课堂教学。刘绍学老师以《中国式现代化的历史逻辑》为主题做形势与政策课程导学，从现代化——近代以来中华民族不息的梦想与追求、中国共产党百年奋斗历程：开创中国现代化的新篇章两个方面展开，阐明从“根本社会条件”的创造到“根本政治前提和宝贵经验、理论准备、物质基础”的奠定，再到“充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件”的确立，直至“成功推进和拓展了中国式现代化”，都是中国共产党领导全国各族人民不懈奋斗、顽强斗争得来的；砥砺前行、踔厉奋进，中国共产党承担着探索中国式现代化的历史重任，落实了中国式现代化发展的坚实基础和充分条件的观点。在教师互动环节，大家围绕“如何将党的二十大精神融入课堂教学”等内容，结合自身教学经验进行了交流讨论。

   校党委书记杨卫武强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作为大学生思想政治理论课中时效性、针对性、综合性最强的“形势与政策”课，必须把习近平总书记的最新讲话精神融入课堂，第一时间推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进学生头脑。强调“形势与政策”课的教学规范和课程讲授的灵活性，要求授课老师严格按照《高校“形势与政策”课教学要点（2023年上辑）》内容授课，教师做好专题教学衔接，注重将解决学生思想问题与解决学生实际问题相结合。

   会上还为我校思政课兼职教师颁发聘书。集体备课会作为学校促进教学工作的经验方法之一已经连续组织多年。通过全体教师间的充分讨论交流，促进课程重点的聚焦、授课内容的完善、教学方式的升级，拓展教学的思路和方法，提升思政课教学的精准性、科学性和实效性，为教学工作的开展奠定良好基础。