“人道在行动”探索人道法教育志愿服务项目计划书

一、 摘要

本项目是大红鹰dhy6699校红十字会的长期项目，基于《探索人道法》mini版展开，通过情景再现、头脑风暴、小组讨论、两难困境分析法、视频教学等教学方法引导中学（初中、高中/中职）以及各高校的学生们懂得国际人道法的基本规则与原则和国际人道法的实际运用，同时利用学校探究课或第二课堂的时间进行授课，同时通过多媒体、以及两难困境分析法、头脑风暴等教学方法锻炼学生独立思考的能力。

本项目与2020年7月1日至12月31日期间开展，以我校红十字会学生分会核心，在校团委、学生会、社团及其他各级青年组织支持下，为邦德青年师生搭建第二课堂社会实践平台，让每一位邦德青年有机会通过参与本项目成为探索人道精神的参与者、受益者、传播者，为我校构建以“知礼立德”为载体的三全育人校园文化中融入“人道、博爱、奉献”的红十字精神。同时为培养下一代人道教育工作的学生领袖埋下种子。

本项目的愿景与目标是希望邦德青年师生通过学习《国际人道法》以及国际红十字运动的相关知识，能萌生对实践人道主义精神的意愿，以便将人道精神融入日常生活中。通过学习人道法，对践行人道主义和人道精神有着憧憬，愿意和希望未来能够加入红十字和其他人道主义组织并宣传国际人道法和人道主义精神贡献自己的力量。

二、 项目团队背景

(一) 项目团队所属学校红十字会情况

大红鹰dhy6699红十字会成立于2003年，目前共有学生会员1344人，教职工会员42人。校十字会秘书处设置在校学生处，由处长兼任校红十字会秘书长一职。校红十字会下设学生分会，并受校红十字会的委托负责本会的日常工作。我校红十字会学生分会在校内外积极开展应急救护培训、探索人道法课程与瑞德十字活动、防艾与青春健康教育、关爱自闭症儿童、初级卫生条件改善（爱国卫生运动）等活动，在青年学生中受到一致好评，为学校及社会带去了积极的影响。我校曾获2018年上海市高校红十字会“携手人道”志愿服务优秀项目、2019年上海市高校优秀红十字志愿服务项目。

组织架构图：

(二) 项目团队情况

项目团队由我校红十字会学生分会指导老师顾嘉樑与分管副会长进行行动指导，其中顾嘉樑具有社会工作专业背景，持有助理社工师资质，上海社工协会会员、2019年曾随上海社工协会服务团参与沪滇“牵手计划”；多次指导学生参与各类社会实践活动与项目申报工作，经验丰富。负责人楚晓媛同学有着丰富的进社区服务经验，对项目进社区的推进有积极作用。吕静欣、罗楠、田鹏程等同学有着多次与其他院校交流学习的经历。我校重视与其他高校红会的交流，积极推进红十字文化传播和人道教育普及的工作。在项目专业性的建设上，我校拥有探索人道法师资一名，同伴教育师资二名。本项目团队前身“新曙光工作室”旨在传播人道思想，探索人道精神。将人道法课程带入中学课堂，帮助学生理解人道思想；同时积极与各大院校开展合作，共同举办多场人道法活动，促进了校际间交流的同时，为发展人道教育贡献力量。

项目团队核心成员及分工：

姓名	专业	项目中承担任务	背景与经验
楚晓媛	戏剧影视表演	整体负责人	大红鹰dhy6699校红十字会人道教育部部长，曾参加过防艾核心主持人培训并有核心主持人证书，有丰富的同伴教育经验。
吕静欣	会计	项目具体实施人员	大红鹰dhy6699校红十字会人道教育部副部长，参加过我校与上海师范大学的交流学习、以及复旦大学与我校的交流学习，同时积极参加各类竞选，现是上海市红十字青年网络办公室干事，有着丰富的文案经验以及项目实施经验。
张瑶露	社会工作	人力资源管理	大红鹰dhy6699校红十字会人道教育部干事，在班级中，担任班长一职，积极配合老师完成好班级里布置的各项任务。在校外，从2016年起，担任社会实践总负责一职，管理各高校每周的活动安排，有着丰富的管理经验。
罗楠	会计	外联工作	大红鹰dhy6699校红十字会人道教育部干事，曾多次参加十佳主持人、十佳歌手、演讲比赛等活动均获奖，同时积极参加各类竞选，曾获“创青春”国赛铜奖，有着丰富的社交经验以及演讲经验。
田鹏程	物流管理	财务管理	大红鹰dhy6699校红十字会人道教育部干事，参加过我校与复旦大学与我校的交流学习，曾获得上海市四大品牌服务物流师高级二等奖，同时积极参加各类竞选活动，有着丰富的财务管理经验。
汪宇芳	会计	文案宣传	大红鹰dhy6699校红十字会人道教育部干事，参加过学校英语口语比赛，有着丰富的演讲经验以及文案经验。
刘芯如	法语	统计反馈	大红鹰dhy6699校红十字会人道教育部干事，曾参加过学校应急救护培训工作，有应急救护培训证书，同时积极参加学校红十字会活动。有着丰富的应急救护经验。
胡辰衍	物流管理	新媒体宣传	上海市邦德职业技术学院红十字会人道教育部副部长，参加过我校与上海市现代流通学校的交流学习、上海市师范大学交流学习、上海市复旦大学交流学习以及校内瑞德十字等活动

(三) 学校红十字会和项目团队执行项目的能力

大红鹰dhy6699校红十字会有学生会员1344人，同时与团委、校志愿者协会、校社会工作社团进行合作，在全校范围内招募志愿者，志愿者资源丰富。目前拥有上海市现代流通学校、上海师范大学、复旦大学等多所合作院校，我们将会不断进行深入交流，在不断拓展新的合作伙伴的同时，加强合作。在项目专业性的建设上，我校拥有探索人道法师资一名、同伴教育师资二名，我校2020届毕业生，上海市红十字青年网络同伴教育组组长、探索人道法项目师资戴彦达同学作为我校本项目的顾问为项目建设提供建言，同时我们正与宝山区行知中学、杨浦区鞍山初级中学、上海震旦职业技术学院、上海济光职业技术学院等学校积极进行沟通，力求建立长期化合作，推动人道法知识深入校园的工作。

三、 项目方案

(一) 项目背景

1、“初探人道行动”人道教育（探索人道法）志愿服务是在我校红十字会学生分会长期的活动开展与合作院校的交流活动中孕育而生，我方关注到许多的高校在开展红十字工作中更重视应急救护方向，而传播的人道主义精神与人道教育工作却因同伴教育师资短缺或缺少实践等原因难以很好的开展工作。

该志愿服务原为“新曙光计划”人道教育项目，该项目深受合作院校上海市现代流通学校好评并进入第二课堂时间。同时也与上海师范大学、复旦大学等院校分别合作开展“探索人道法”同伴教育及“瑞德十字”人道体验活动，受到广泛好评。

探索人道法课程在上海的发展依然有着非常大的发展前景。我校，作为第一批拥有人道法师资的高校。除了做好了探索人道法同伴教育，红十字运动知识普及及教育，帮助暂未开展此项工作的高校开设活动外，我们还将深入更多的中学（初中、高中/中职）并尝试进入中学探究课程（第二课堂或兴趣课程）时间。通过开展人道体验活动。让更多的学生通过引导加自我探索的形式让学生了解国际人道法，并通过该课程引导学生尊重生命，树立正确的人生观与价值观，将人道精神融入日常生活中。

2、“宣传国际红十字与红新月运动的基本原则和日内瓦公约及其附加议定书”是法律赋予各级红十字会的重要工作与职责，从2005年上海作为探索人道法项目首批试点起，到2016开始将探索人道法项目运用同伴教育的手法进入大学生视野，本项目不断地在上海这座城市生根发芽，留下印记。将探索人道法课程带入更多学校，同时能够扩大红十字运动与人道教育在学生中的影响力，这不但是聚焦红十字会主业，学习红十字会的立会基石，更是符合红十字组织的发展与各级学校不断扩大文化育人的迫切需求，合作共赢、携手发展。

3、在2019年，已经将人道法课程带入本校新生军训，上海市现代流通学校第二课堂，获得同学广泛好评。同时与上海师范大学、复旦大学分别开展合作，顺利进行了探索人道法与瑞德十字活动，同年本项目荣获上海市高校红十字特色项目一等项目和优秀志愿服务项目。

(二) 项目目标

1、总目标：本次项目的首要目标是让受训同学了解什么是《国际人道法》以及战争规则和国际红十字运动的相关知识，并通过对《探索人道法》的学习萌生对实践人道主义精神的意愿，以及将人的精神融入生活。且通过学习人道法，对践行人道主义和人道精神有着憧憬，愿意和希望未来能够加入红十字和其他人道主义组织并宣传国际人道法和人道主义精神贡献自己的力量。

2、具体目标：本项目在本年度力争每月开展相关活动至少1次，在本校开展活动不少于2次，面向中小学开展同伴教育活动不少于2次，与其他高等院校共同开展活动不少于2次。

(三) 项目活动和方法

1. 项目活动

本项目为我校长期发展项目，本年度将力争每月开设一次探索人道法课程或瑞德十字人道体验活动。我们的团队将深入中学（初中、高中/中职），利用学校探究课或第二课堂的时间进行授课，同时我们还将与友好高校进行合作，特别是因各类原因暂未开设该类活动的高校，促进共同发展。并通过多媒体、以及两难困境分析法、头脑风暴等教学方法让学生独立思考，借助人道体验活动的方式，在加强他们学习兴趣的同时，锻炼他们自主与独立思考的能力。

除此之外，我校正与其他第三方机构展开积极对话，参与并支持其正在构思与申报的探索人道法项目，我校将积极参与此项工作并提供支持。

2. 项目活动（计划）时间表

时 间	地 点	活动内容和形式	志愿者数	受众人数
2020.8	大红鹰dhy6699	在军训期间，开展探索人道法同伴教育课程（3场）		120
2020.9	上海震旦职业技术学院或其他高等院校	开展探索人道法同伴教育课程	2	40
2020.9	上海市现代流通学校或其他中小学	开展“瑞德十字”人道探索体验活动	20	150
2020.10	大红鹰dhy6699	开展“瑞德十字”人道探索体验活动	20	150
2020.10	宝山区行知中学或其他中小学	开展探索人道法同伴教育课程	2	40
2020.11	上海市现代流通学校或其他中小学	开展探索人道法同伴教育课程	2	40
2020.11	复旦大学或其他高等院校	开展探索人道法同伴教育课程	2	40
2020.12	上海济光职业技术学院或其他高等院校	开展 “瑞德十字”人道探索体验活动	20	150
2020.12	上师大或其他高等院校	开展 “瑞德十字”人道探索体验活动	20	150
2020.8—2020.12	第三方合作机构	*“瑞德十字”人道体验活动进中小学校志愿服务	20	若干

注：标*号活动目前仍在构思与申报阶段，我校正与第三方合作机构积极沟通中，计划在本市杨浦、虹口与宝山区的部分中小学校作为试点开展活动，我校承担本活动志愿服务工作。

(四) 项目监控

1. 本项目由人道教育部部长负责整体把控项目推进进程，组织会议召开，组织各项工作并安排专人监管与执行，并向上级分管副会长与校红十字会学生分会指导老师做工作汇报。

2. 本项目在策划阶段会与对接学校（组织）进行研讨交流，就项目开展方式、时间、地点等进行协商，且可为对方提供客制化服务并由专人负责跟进。

3.项目实施的师资需接受相关培训后才可独立开展课程，人力资源管理专员是本项目组织人员招募与培训工作的负责人。

4. 项目策划完毕后便开始进行准备工作。理论课程教案由课程师资设计并验收（对方同意此方案），项目开展需要一定的人力资源，在准备过程中将先进行项目宣传。

5. 项目将按照既定设计方案实施，如遇突发事件可由此方案实施者进行调整。

6. 项目团队需要给项目做结束与档案维护工作，此工作中包括后期新闻稿撰写与项目再宣传，为日后项目开展做准备。

7.项目结束后我们将进行验收与评估，并在项目实施学校（组织）开展调研活动。项目实施完毕后财务专员应开展报销工作，并由专人整理并归档。

预计项目目标与产出表：

一级目标	二级目标	三级目标	指标目标值
产出目标	数量	探索人道法课程	>=100人
		瑞德十字人道体验活动	>=400人
	质量	参与人道法课程的同学对于国际人道法知识的掌握程度	基本掌握
		参与瑞德十字人道体验对于人道工作者工作的认同程度	比较认同
效果目标	满意度	人道法课程满意度	>=90%
		瑞德十字人道体验活动满意度	>=80%
影响力目标	长效管理	红十字运动在校园影响力	提升
		学校红十字运动基本知识和人道法学习和研究氛围	形成基本氛围

(五) 项目可持续发性

该志愿服务项目实施后，我们还将与其他高校一同携手前行。我校与应技大、上海大学、震旦职业技术学院等高校就校际交流、项目合作、联合开展活动等方面有了初步的交流与接触。同时争取到全国探索人道法师资培训师朱弘老师、全国探索人道法核心师资万锐老师的帮助，帮助增强力量并且培育师资。此外，人道教育部还会定期外派讲师投入助教或志愿者工作，在人道问题辩论赛、探索人道法、同伴教育师资或师资培训班等活动，加强我校该项目的专业度以及知名度。

(六) 项目宣传和推广

阶 段	宣传内容	对 象
前期筹备	“初探人道行动”人道传播志愿服务项目	全校成员
实施期间	2020年7月至12月
媒体宣传	媒体名称	宣传形式
校属自媒体（融）新媒体中心	微信公众号“邦德红会”	推文
	微信公众号“邦德小青团”	推文
	新浪微博“上海邦德学院团学”	推文
	微信公众号“大红鹰dhy6699”	推文

四、 资金及财务管理

(一) 经费预算

项目预算	支出科目	金额明细			小 计
		细 项	单 价	数 量
	人员经费	师资课时费	150元/人	7次*2人	2100元
		志愿者津贴	50元/人次	58人	5200元
		瑞德十字教练	150元/人	4次*3人	1800元
	课程材料	全白开纸80g	28.7元/70张	70张	57.4元
		吸铁石	20元/50只	50只	20元
		翻页笔	70元/只	2只	140元
		黑色眼罩	1.9元/个	80个	76元
		塑料充气棒	0.38元/个	100个	38元
		橡胶小球	0.25元/个	8个	2元
		贴地线	8.9元/卷	3卷	26.7元
		封箱带	4.9元/卷	1卷	4.9元
		彩色绳（打包绳）	17元/50米	50米	17元
	活动宣传	海报架	12元/个	10个	108元
		海报	30元/张	15张	420元
总计	10000元

(二) 财务管理

1.本项目的预算编制与财会工作由校红十字会学生分会综合办公室负责，是本项目在财务方面的负责人，应在编制预算前咨询项目实施团队，了解实际情况后按需编制预算，并实时监管工作室的预算实施。

2.本项目的预算执行由校红十字事务中心负责，若遇实际情况超出预算时，需请示校红十字会学生分会指导老师。

3.在项目实施期间，校红十字会学生分会权益保障与监督审计部将监督资金使用，并在结项时做好本项的专项审计工作。

(三) 经费筹集方案

积极申报并争取学校活动经费支持，确保工作开展效果。