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一、民主评议党员的目的
民主评议党员，是加强对党员经常性教育、管理和监督的一项基本制度，是对每个党员进行组织考察、检查和评价的过程，也是对党员进行保持共产党员先进性教育的过程和党员个人党性锻炼的过程。通过评议提高全体党员实践“三个代表”重要思想的自觉性，使每一名党员思想上有所触动、行动上有所改进、作风上有所转变、纪律上有所增强、工作上有所提高，持续发挥党员的先锋模范作用，充分保证党支部的战斗堡垒作用。
二、民主评议党员的主要内容
以“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性为目标，以加强思想作风建设为重点，以新时期共产党员先进性要求和本单位党员先进性标准为衡量尺度，围绕理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面进行评议。
(一) 是否有坚定的共产主义信念，能否认真学习和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，坚持党性原则，保持清醒的政治头脑，对中国特色的社会主义现代化建设充满信心。
(二) 是否认真实践“三个代表”重要思想，能否正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，牢固树立宗旨意识和大局观念，做到个人利益服从党和人民利益。
(三) 是否站在教育改革的前列，具有较强的改革意识、进取意识、创新意识，积极投身到教育教学改革实践中，为全面实施素质教育发挥了应有的作用。
(四) 是否注重师德修养，做到爱岗敬业、爱生尽责，在教育、教学、科研、辅导、管理、服务等各项工作中起到了先锋模范作用。
(五) 是否密切联系群众，关心他人、关心集体，有较强的团队精神和合作精神，能团结与自己意见不一致的同志一起工作，带领群众一起前进，有较强的凝聚力。
(六) 是否在生活的社区中发挥党员应有的作用，是否在生活中体现了党员的先进性。
(七) 是否切实执行党的决议，严守党纪国法，做到令行禁止。
三、民主评议的过程
(一) 时间与形式
党员民主生活会每半年一次，一般安排在学期末。专题组织生活会民主评议党员工作，要在校党委的统一部署下，以党支部为单位，每年一次，一般放在年终。形式为逐个或逐轮。
(二) 基本要求
1、党支部精心组织，加强指导；
2、多形式、多渠道广泛征求意见和建议；
3、坦诚民主，真诚交心；
4、正确评议，以自我教育和正面教育为主；
5、严肃纪律，确保质量；
6、会议方案严密；会议记录详细。
(三) 基本步骤
1、会前准备
党支部通过座谈会或其他多种形式征求群众对党员的意见和建议；个人撰写专题组织生活会自我剖析分析材料；广泛谈心，征求对对本人和撰写的分析材料和的意见和建议，并修改分析材料；上交分析材料由党支部审定。
2、会中交心
学习动员：组织党员学习党章的有关章节，学习评议的有关文件，统一思想，提高认识，自觉参与评议，讲求实效；
自我评价：每个党员以先进性标准为准绳，参照评议内容，肯定成绩，找出差距，挖出思想根源、明确努力方向。并对是否合格进行自我认定。每名党员都要写出书面自我剖析材料，在党支部会上交流；
民主评议：组织党员相互评议，开展批评与自我批评。
3、会后组织评议和情况通报
组织评定：党支部委员会在自评、互评的基础上对每个党员的表现进行综合分析，作出实事求是的评价。评价意见必须及时向每个党员反馈并取得党员本人同意。对有不同意见的必须及时与其进行沟通并进行重新评价。
情况通报：党支部必须在支部大会上对全体党员通报评议情况并且利用适当的途径向全体教职工通报党员评议情况和落实整改的情况，主动接受党员和群众的监督。
四、民主评议结果的处置
(一) 制定整改措施
每个党员根据民主评议、群众意见和组织评定，制定整改措施，写出书面材料报党支部审核。
(二) 基本合格党员的处置
对表现尚可，但在某方面群众反映较大，少数表现较差、问题较多的党员但仍属基本合格的党员，针对其存在问题，党支部要进行个别谈话戒勉谈话，指出整改方向和目标，并限期整改。
(三) 不合格党员的处置
对少数表现较差、问题较多或较严重的党员，党支部要进行戒勉谈话，并责令限期整改。对个别屡教不改的，按照相关党纪党法处理。
(四) 优秀党员的表彰
充分挖掘优秀党员的优秀事迹、典型事例，进行广泛宣传，树立身边优秀党员的先进形象，作为教育其他党员和教职工的典型素材。支部应适时表彰优秀党员，并向党总支推荐。
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